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深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，貢覺縣堅持把學習教育作為錘煉黨性、改進作風、服務群眾的重要抓手，以學鑄魂、以查破題、以改見效，讓人民群眾切實感受到學習教育帶來的變化。

中央紀委國家監委網站28日公布全國查處違反中央八項規定精神問題情況月報數據。

曾經，村里集體資產閑置、賬目不清的“糊涂賬”讓群眾意見紛紛，如今經過海東市農村“三資”專項整治，農村集體“三資”管理已成為鄉村振興的“清廉引擎”。

記者從7月18日青海省自然資源廳召開的開門教育和社會監督工作座談會上獲悉，自開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育以來，省自然資源廳聯合信訪部門排查住房“辦證難”問題，對發現的百余個項目4萬余套住房因前端手續不全導致無法辦證的問題開展集中整治。

自深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，柯魯柯鎮將“開門教育”要求融入鄉村振興、基層治理等工作，以“開門納諫、開門服務、開門監督”為主線，聚焦群眾急難愁盼問題，推動學習教育成果轉化為辦實事、惠民生的實踐。

習近平總書記強調，必須樹立正確政績觀，解決好政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績的問題。我們要牢記習近平總書記諄諄教導，樹牢正確政績觀，堅守初心使命、踐行司法為民，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

“特殊論”和“補償心理”表面上看是紀律作風問題，本質是黨性弱化問題，根源則是自我認知的偏差和權力意識的扭曲，是對初心使命的忘記和黨的宗旨的淡化。

省委堅定不移貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設重要論述和對青海工作重大要求，把堅決破除“特殊論”和“補償心理”，作為學習教育走深走實的重要突破口，體現了以一嚴到底的執著解決黨員干部思想作風問題的堅定決心。

當前我省正處在譜寫中國式現代化青海篇章的關鍵時期，全省廣大黨員干部以飽滿精神狀態和實干爭先的良好作風立足崗位建功立業，奮力拼搏。

破除“特殊論”和“補償心理”，踏實干事、勤勞干事、廉潔干事，既是鞏固拓展黨紀學習教育成果、把全面從嚴治黨引向深入的戰略部署，也是踐行黨的群眾路線、密切黨群干群血肉聯系的內在要求，更是筑牢黨的長期執政根基、奮力推進現代化新青海建設的重要舉措。

青海特殊的自然地理環境容易滋生“苦勞補償”心態，成為突破紀律底線的誘因。我們只有深刻認識其危害性，破除摒棄“特殊論”和“補償心理”，才能更好密切聯系群眾，夯實黨的執政根基，服務高質量發展大局。

在深入貫徹中央八項規定精神學習教育縱深推進之際，省委號召黨員干部“堅決破除‘特殊論’和‘補償心理’，踏實干事、勤勞干事、廉潔干事”，符合中央開展學習教育目標要求，符合全省黨員干部教育現實需要。