青海省生態環境廳四個機制抓實主題教育
“規定動作”做到位 “自選動作”做出彩
中國藏族網通訊在深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中,青海省生態環境廳建立健全責任清晰的工作機制、載體豐富的學習機制、精準聚焦的調研機制、靶向發力的整改機制,確保主題教育高起點開局,高標準推進,高質量見效。
建立健全責任清晰的工作機制。省生態環境廳著眼高效推動、統籌協調、有力推進,細化實施方案,分解工作任務,明確責任主體等,建立任務推送、定期調度、及時督導的工作機制,以嚴格的責任制促落實、保成效,推動形成領導小組責任制度化、領導小組辦公室崗位責任具體化、全廳各處室單位責任鏈條無縫化,確保主題教育“規定動作”做到位、“自選動作”做出彩。
建立健全載體豐富的學習機制。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組會議“第一議題”、干部教育培訓“第一專題”、黨支部主題黨日“第一主題”、宣傳宣講“第一話題”、調查研究“第一課題”、理論研討“第一選題”,推動學習走深走實;制定理論學習方案,舉辦主題教育讀書班,打造“龍頭課堂”“日常課堂”“專題課堂”“青年課堂”,開展“理論征文”“調查研究”“精品黨課”“紅色傳承”學習活動,構建起“4+4”學習實踐為載體的學習機制。
建立健全精準聚焦的調研機制。堅持基層導向、問題導向,從推動經濟社會發展全面綠色轉型等方面部署開展“大走訪、大調研、大排查、大攻堅”,確保使調查研究的過程成為理論學習向實踐發力的過程,成為問計于民向為民服務落實的過程,推動調研成果轉化為建設人與自然和諧共生現代化的生動實踐。
建立健全靶向發力的整改機制。緊密聯系近年來巡視、審計監督、生態環保督察、基層調研、專項督查指出和發現的問題,把問題整改與生態環境監管執法存在的難點堵點問題相結合,與解決群眾身邊“急難愁盼”的生態環保問題相結合,堅持立行立改、定期調度,推動解決群眾反映強烈、基層呼聲迫切的問題,讓廣大群眾、基層干部切切實實感受到更多的獲得感。

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