日喀則“兩學一做”接地氣

為推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、集中性教育向經常性教育延伸，日喀則市堅持“精準、常態、長效”原則，深入開展“兩學一做”學習教育，建立了“三個常態”機制，確保“兩學一做”學習教育接地氣、管長遠。
Qz1中國藏族網通

組織生活常態化。要求各單位結合實際，以黨支部為基本單位，制定詳細學習計劃表，做到個人自學與支部集體學習相結合，黨支部有學習記錄，學習計劃表與學習筆記內容一致；把流動黨員、離退休黨員納入學習范圍，做到學習教育黨員無遺漏，針對部分年老體弱的退休黨員，以“送學上門”為主；按照流入地為主，借助流動黨員服務站、建立流動黨支部等將流動黨員納入學習教育，在與支部、本人溝通聯系后，讓“口袋”黨員回歸組織，參加學習教育。Qz1中國藏族網通

學習教育常態化。指導各黨組織科學制定“三會一課”年度計劃，合理安排時間，切實做到年有計劃、季有重點、月有主題，保證學習教育立足經常性、著眼長效性，確保開出高質量的“三會一課”，確保學習內容入心入腦；把學習貫徹始終，夯實“學”這個基礎，緊扣“做”這個關鍵，突出“改”這個要害，堅持把黨章黨規、習近平總書記系列重要講話納入學習計劃，切實做到學深悟透、融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，把學習教育引向縱深。Qz1中國藏族網通

督查指導常態化。全市“兩學一做”學習教育指導協調組分為8個指導小組，負責對各縣（區）、市直各部門、市教育局黨委、市國資委黨委、市非公經濟組織黨工委、市互聯網黨工委、市個私協黨委、市社會組織黨工委等的學習教育開展情況進行常態化的督查指導，并不斷建立完善意見反饋、問題整改跟蹤、問題整改銷號等制度，加大對督導檢查中發現問題的黨組織檢查力度，確保督導工作與學習教育“形影相隨”。Qz1中國藏族網通