中國藏族網通訊(記者 廖云路)從今年起,北京、江蘇等17省市和教育部直屬高校附屬中小學將每年選派800名援藏教師,組成20個團隊對口支援我區20所中小學。目前,先期選派的80余名教師和管理干部已赴藏開展教育對口支援工作。
記者從17日召開的“組團式”教育人才援藏工作啟動會議上獲悉,為貫徹落實中央第六次西藏工作座談會精神,教育部、國家發改委、財政部、人社部共同印發了《“組團式”教育人才援藏工作實施方案》,明確了“每年選派800名教師進藏支教、組織400名教師到內地培訓”等一系列支持西藏教育發展的特殊扶持政策。
“組團式”教育人才援藏工作是新時期教育援藏模式的一次重大創新。自治區教育廳廳長馬升昌說:“這種援藏模式將過去的分散式援教變為集中力量援助建設一批示范性中小學,通過這批示范學校,帶動、輻射其他學校辦學水平的全面提升,對于補上西藏教育短板、全面提升西藏雙語教育教學質量、促進教育公平具有極為重要的意義。”
日喀則市教育局對先期選派的“組團式”教育人才援藏干部和教師開展了對接服務工作,由市財政墊付資金用于滿足援藏人員生活、辦公需要,幫助他們盡快融入受援學校的教學、管理、教研工作中,以“輸血”帶動“造血”,把援藏團隊和本地團隊擰成一股繩。
來自天津大學附屬小學的祖鳳國是先期抵達的援藏教師之一,現擔任拉薩市實驗小學副校長。“習近平總書記指出‘在高原工作,最稀缺的是氧氣,最高貴的是精神’,今后我將努力工作,把援藏優質教育資源、教育理念與西藏實際相結合。”祖鳳國說。
?“今天是你的十三歲生日，媽媽遙祝你生日快樂！本來我們家里也不怎么過生日，但是你懂事以后總記得給爸爸媽媽過生日，用心準備送給我們的生日禮物，讓我們覺得家庭生活的儀式感還是很重要的！……”這是拉薩阿里河北完全中學援藏教師高嘉藝在女兒十三歲生日的時候寫給女兒的信。... [詳情]
2016年，馬丹主動報名參加湖北省第一批組團式教育援藏，來到山南市第一高級中學擔任音樂教師；2019年，她再次主動報名參加湖北省第二批組團式教育援藏，到山南市東輝中學擔任音樂教師。... [詳情]
“程琪老師是我學習的榜樣，我立志要學好化學，高考報考醫學院，畢業后當一名醫生，造福人民群眾。”西藏自治區拉薩那曲高級中學學生永旦桑布說。... [詳情]
?“有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。”初次見面，聊及援藏的緣由，陜西省援藏教師賈利軍用這句充滿詩意的話作了回答。... [詳情]
?初識林建仁，是在拉薩那曲高級中學（以下簡稱“拉那高中”）教務處的電腦旁。他戴著瓶底厚的眼鏡，棕灰色的西服，笑瞇瞇的嘴角露出幾顆牙齒。2016年8月，林建仁積極響應黨中央關于西藏第六次工作座談會和組團式教育人才援藏指示，背起行囊，來到拉那高中開展教育援藏工作。... [詳情]
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