“人工智能已成為全球科技競爭的主戰場。西藏絕不能在這一關乎未來的賽道中缺席。”自治區政協委員、西藏民族大學教務處創新創業中心主管方園說。

方園委員看來，西藏教育近年緊扣一個“實”字，課程設置緊密對接高原特色，鼓勵學生圍繞鄉村振興、文化傳承創新創業，致力培養“用得上、干得好”的本土人才。

方園介紹說，教育條件的改善，讓數字資源跨越山川，越來越多畢業生來到基層，用電商知識幫鄉親增收，用環保技術守護生態，成了扎根鄉土的“新苗”。在西藏民族大學的創新創業中心，學生們嘗試用數據分析高原作物，探索用科技保護文化遺產，這種學以致用的活力，讓方園看到了西藏未來最需要的“種子”。

正是基于這份對“實”的追求與對“人”的期待，今年，方園帶來《關于在西藏自治區高校建設人工智能先行示范院校》的提案。她期待以此打造一個“人才高地＋創新源頭＋應用示范”的核心節點。

“這不僅僅是開幾門課，”方園解釋道，“而是希望通過大平臺、大項目，真正吸引和留住人才，圍繞西藏最緊迫、最特色的需求開展有組織的科研與教學。”她希望，ＡＩ技術能褪去“黑科技”的神秘面紗，轉化為各族青年建設家鄉、創造未來的強大工具。