在海拔3500米的若爾蓋高原上，這個寒假多了一間特別的“課堂”——若爾蓋縣鐵布鎮(zhèn)熱蓋村大學生志愿者鄭巴措正在村活動室?guī)е謇锏男W生們唱歌跳舞，用知識反哺家鄉(xiāng)。

每天清晨九點剛過，孩子們便背著書包陸續(xù)來到活動室。在這里，鄭巴措和其他大學生志愿者不僅輔導(dǎo)孩子們做寒假作業(yè)，還開展唱歌、跳舞、繪畫等興趣活動。針對冬季農(nóng)牧區(qū)特點，她們還特別設(shè)計了富有趣味的“安全知識課堂”，向孩子們宣傳森林草原防滅火、生活用電等安全知識。

據(jù)了解，2025年寒假以來，針對農(nóng)村小學生假期無人看護、學業(yè)缺少輔導(dǎo)的實際困難，若爾蓋縣委、縣政府牽頭統(tǒng)籌，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府積極落實，組織返鄉(xiāng)大學生與本地小學生結(jié)對幫扶，為村里孩子當“小老師”。為確?；顒印坝袑嵭А⒖沙掷m(xù)、暖民心”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合轄區(qū)實際因地制宜制定詳細工作方案，明確活動目標、實施步驟與保障機制，使這項惠民政策從藍圖迅速走向現(xiàn)實。

“活動室很暖和，我們不僅可以在這里寫寒假作業(yè)、做游戲，還收到了許多學習用品，我很喜歡這里?！碧崞鸾衲甑暮偕睿F布鎮(zhèn)扎薩格村小學生更登總是很開心。

“假期公益課堂”不僅為孩子們提供學業(yè)輔導(dǎo)與情感陪伴，還通過提供專門場所、發(fā)放學習用品、給予資金補助等方式，保障活動持續(xù)有效開展。村民們也感慨：“以前放假，孩子滿山跑，現(xiàn)在每天盼著去上課。”

鐵布鎮(zhèn)人民政府工作人員索郎甲措告訴筆者：“自‘假期公益課堂’開展以來，大學生志愿者在各村教學點開展服務(wù)，不僅為當?shù)胤偶僭诩业男W生們提供課業(yè)輔導(dǎo)，也讓志愿者在服務(wù)家鄉(xiāng)的實踐中增長才干、為后期穩(wěn)定就業(yè)奠定基礎(chǔ)。”

一個村莊，一間暖屋，一群大學生，一群小學生——就這樣織起了一張假期里的“安全網(wǎng)”與“成長網(wǎng)”。星光不負趕路人，在若爾蓋這片熱土之上，知識的種子正在新一代高原少年心中生根發(fā)芽。