在老師帶領下學習化學分析課程中的氫氧化鈉標定內容。

參加省級汽車裝備制造技能大賽賽前訓練的學生正在進行汽車涂裝學習。

開展太陽能光伏發電技術實訓課。記者 李慶玲 攝

冬日的暖陽灑滿校園，1月7日，走進青海柴達木職業技術學院（以下簡稱“青海柴院”）明智樓四樓，機電工程系PLC實訓室內一派專注的學習景象。系主任周偉正俯身指導，2024級電力系統自動化技術班的40余名學生圍在各自實訓設備旁，緊盯屏幕上的參數變化，小心翼翼地調試程序。

“我們緊跟產業脈搏調整專業布局，讓教育鏈精準對接產業鏈。”周偉介紹，近年來，學校機電系專業建設跳出傳統框架，從最初的機電一體化、電氣自動化，逐步延伸至工業機器人技術、光伏工程技術等戰略性新興領域，形成以服務清潔能源產業的機電一體化技術專業群為龍頭，智能制造、能源裝備技術等多方向協同發展的格局。眼下，他們正牽頭聯合省內外高校、行業協會及龍頭企業申報“清潔能源行業產教融合共同體”，探索更多協同育人的新路徑。

順著周偉手指的方向望向窗外，一片銀灰色的“光伏矩陣”格外醒目，這是學校2025年底剛驗收通過并投入使用的清潔能源風熱光儲一體化實訓基地。四種不同類型的光伏板在陽光下熠熠生輝，四臺風力發電機的扇葉隨風緩緩轉動，與模擬光熱發電系統共同構成立體實訓平臺。

“這座基地每天能發電70度，能滿足整棟明智樓的照明需求，多余的電力會儲存進儲能設備，實現白天直發直供、夜晚儲能供電的循環模式。”周偉邊走邊介紹：“職業教育的核心是實踐賦能，我們建這個基地，就是要讓學生從‘看原理圖紙’真正變成‘動手操作實踐’。”

漫步校園，工業機器人實訓中心、智能供配電實訓室等現代化實訓場所錯落有致，這些都是學院累計投入數千萬元新建、擴建的成果。在此基礎上，機電系也把產教融合、校企合作走得更實，與青海中控太陽能等企業建立穩定合作關系，共建定向班、聯合實訓室，共同開發教材與課程資源。同時技能考證扎實推進，多個職業技能等級證書考核站點有序運營，數百名學生通過考證為自己的就業之路增添了硬底氣。

“機電工程系的核心就是服務‘四地’建設中的清潔能源產業高地，要做就做專做精。”談及未來，周偉的眼神格外堅定：“雖然地處海西，相對偏僻，但我們就要憑借這里的資源稟賦，打造出省內領先、國內有名的專業群。機電工程系將依托海西的清潔能源優勢，打造出有青海特色、海西印記的全國知名院系，讓大家知道德令哈也有優質的職教高地。”

如何讓黨的二十屆四中全會精神真正進校園、進課堂、進頭腦？青海柴院給出了自己的答案。2025年10月下旬，一支全部由23名在校學生組成的青年宣講隊——“柴院之聲”正式成立。“目前我們已經完成新聞采編方面的培訓，接下來計劃開展政治理論學習培訓。”校團委干事李俊義正在宣講隊的排練室里和學生們溝通后續安排，桌上的培訓手冊上寫滿密密麻麻的筆記：“我們就是要以學生為主體，發揮青年的主動帶頭作用，讓全會精神通過青年的聲音傳遞到校園的每個角落。”

學期末的青海柴院校園里，一場聚焦黨的二十屆四中全會精神的專題宣講會如期開展，學生孔祥萍眼神堅定：“接下來我會把學習成果轉化為實際行動，在專業學習和實訓實踐中錘煉過硬本領，將來為地方產業發展貢獻力量。”

“產教融合是職業教育的基本辦學模式，更是我們貫徹落實四中全會精神的重要載體。”學院黨委副書記、院長李洪德的話語擲地有聲，學院將持續從發展規劃、育人過程、平臺機制三個方面深化產教融合，圍繞鹽湖化工、清潔能源等地方特色產業動態調整專業，將工匠精神融入教學全過程，依托產業學院和產教融合共同體鞏固育人陣地。

夕陽西下，實訓基地的光伏板仍在收集著最后一縷陽光，實訓室內的燈光次第亮起。高原之上，青海柴院的師生們正以理論為指引、以實踐為根基，在職業教育賦能地方發展的道路上穩步前行。